2022年4月19日，由傲骨女人、小鹅通、小二班CTO俱乐部主办，家庭有方、卉榆教育、慢客村、上谷经典、千求帮、文耕学堂、知顿联合主办的慧爱行动家庭教育沙龙——中国式父母与孩子的共同成长之路活动正式举办。卉榆教育总裁史卉榆，做了《体验式训练——让家长和孩子在成长中蜕变》主题分享，家庭有方创始人张大予做了《安心的教育就是最好的教育》主题分享，慢客村云私塾创始人王宏硕做了《培养自驱娃从当下开始——把家变成私塾，让世界成为孩子们的课堂》主题分享，之后主持人傲骨女人创始人魏喆与三位嘉宾围绕《双减后的家庭教育新时代》这一主题展开圆桌对话。

卉榆教育总裁史卉榆在主题演讲时分享了她的育子之道，并重点阐释了“孩子的动力来自于被满足的五大需求”这一观点，此外，她还分享了她的“六商亲子智慧”，该智慧可以帮助父母和孩子共同实现生命成长。

以下是史卉榆分享实录（傲骨女人编辑整理，有删减）

嘉宾介绍：

史卉榆，六商课程体系研发人，从事教育30年，现专注家庭教育和青少年训练，有丰富的家庭教育咨询经验，累积32300小时个体和8640小时团体咨询经验，影响家庭遍布全国30多个城市及东南亚国家。在解析原生态家庭问题上有独特经验，擅长亲子关系修复，为新生态家庭注入活力，引领父母和孩子实现蜕变式生命成长。体验式实战派家庭教育专家，深受社会广泛好评和家长喜爱。

史卉榆老师是北京师范大学教育管理博士、上海卉榆教育科技有限公司总裁、国家二级心理咨询师、六商体验式课程创始人、卫生部高级心理保健师、生命动力导师、美国正面管教家庭教育讲师、人社部《资深企业教练师》、中国幼教首席导师、中华志愿者协会文化艺术委员会家庭文化中心主任、家庭教育学院院长、北京市一级一类幼儿园园长、多家教育机构总警导、家庭教育首席导师、中国少先队事业发展中心“红领币万里行”国际青少年文化交流活动组委会特邀家庭教育专家

体验式训练让家长和孩子在成长中蜕变

史卉榆：今天我主要从三个方面跟大家研讨，首先第一个板块是关于育子之道，第二个板块是关于孩子的动力来自于被满足的五大需求，第三个板块是关于六商亲子智慧助力您和孩子共同实现生命成长。

首先的是关于生命的成长，只有一个目标，这个目标是什么？这个目标是关于自我教育，它有两个核心：道术结合与体验式。

学习的金字塔

我跟大家一起来分享关于学习的金字塔，也就是为什么我会选用体验式的方式让孩子在成长中蜕变？

美国的学者，著名的学习专家爱德加.戴尔在1946年发现并提出来了的学习金字塔。首先在听讲的部分。如果你是单纯的听讲没有加上体验式训练。学习的内容平均的留存率。两周以后你还能记住5%。如果是在阅读，如果是你用读书的方式，留存率两周以后会达到10%。如果是视听，你是在用看和听的方式去学习，两周以后的流程率达到20%。如果是在演示就是等于参与到了这个动手操作的部分会达到30%，再加上讨论就是50%。而分享或马上应用，学习效率达到50%。

孩子的学习也是遵循同样的规律，对于孩子而言是件好事情。对于父母亲成长来讲，当然也是一件最好的捷径。

亲爱的父母亲们，教育孩子是不是要用以终为始这样的思维方式去看问题？也就是说我们教育的最终的结果是要实现什么？或着20年后我要把孩子培养成一个什么样的社会公民？这是我们作为父母亲需要思考的，也是我们做校长、园长，包括老师们在思考的一个问题，也就是教育的目的。

教育的目的到底是什么？最终的结果又是什么？我们要把孩子培养到哪里去？也就是著名的哲学三问：我是谁？我从哪里来？到哪里去？对于孩子而言，我们教育孩子或者是进行自我的成长教育的时候，最终的结果是什么。所以我们带着一个以终为始的的思维方式去思考。

育子之道核心思维

我设计了一个关于育子之道的方案，首先帮孩子设计经历，在经历设计之后再去体验，在体验的过程当中让孩子发现自己的成长点包括他的优势或者不足？我们共同去挑战，包括他自己也参与到挑战的过程当中，在挑战的过程当中我们能做到的是点燃引爆他也就是助力、支持和帮助他，然后让孩子形成他自己的动力。当一个孩子的内驱力被点燃的时候，他就开始进入了自我引导的轨道上来。当一个孩子愿意为自己所做的事情负责任，愿意为自己的目标方向去努力付出。他一定会成为一个优秀、卓越的青少年。

当你和孩子互动的过程当中，或者说我们在设计我们的亲子训练营，包括我们设计的红色研学系列主题。会注重给孩子的内心深处种种子。目的是让孩子在未来社会当中成为一个独立、自由且负责任的社会公民，或者是让孩子有力量、有勇气去面对生活、学习或者是未来工作当中遇到的问题和挑战，具备拥有解决问题的能力。

我们组织训练营或者体验式训练营的目的就是激发孩子动力。所以在设计这个过程中我运用了十个元素，神秘的、新奇的，节奏快的，变化多的，意想不到的，被挑战的，比赛的，受肯定，证明我很行的，帮到别人的。

再则就是父母亲的放手。因为教育的本质就是陶行知老先生的六大解放，解放什么？

第一，解放孩子的头脑（敢想）；

第二，解放儿童的双手（能干）；

第三，解放儿童的眼睛（能看）；

第四，解放儿童的嘴巴（能谈）；

第五，解放儿童的空间（大自然大社会取得学问）；

第六，解放儿童的空间（消化所学，干自己感兴趣的事）。

陶行知讲到：“生活即教育”。你创建的是怎么样的家庭环境，什么样的家风，其实就决定了孩子的未来。孩子的未来决定于你家庭的改变，决定于家长的改变。

《墨子.所染》有言：“染于苍则仓，染于黄则黄，所入者便，其色亦变”。

所以什么样的家庭环境，培育出什么样的孩子。特别优秀的父母亲在亲子关系良好的情况下孩子是不教而教，自然成才的教育。

所以亲爱的父母们，家是孩子们成长最重要的“道场”，要想让孩子成长，就需要父母你自己不断的成长，给孩子建立一个正能量场，在正能量场里面有爱的关怀，让孩子在这个环境场里面，觉得自己是一个主人，有一份归属感和价值感。孩子就会感受到被爱，同时也会把这份爱传递出去。因为他内心是踏实的、笃定的，没有安全感的匮乏。

孩子在这样和谐无压力，爱的的环境里，就能很好的把学和玩区分开，在学的过程中用玩的心态把学习学好，所谓玩的心态，也就是轻松的心态，当用轻松的心态去把学习学好，对于孩子而言是一件美妙的事情。因为他会把学习当做了乐趣，会自发的愿意为自己的学业去努力、去奋斗。

对于我们而言，教育是为了帮助孩子找到并实现目标和梦想。重点目的就是让中国的孩子能够引领世界，让我们三亿家庭更幸福。在体验式训练，这个过程当中有资深的导师全程陪伴，有资深的教练员全程的引领。

当看到每一个孩子精彩的生命故事的时候，我一次一次的感动到自己。我认为做任何一件事情只有感动到自己，才能感动到他（她）人。所以当我无数次感动我自己的时候，我更愿意让更多的家庭去收获这份感动，让更多的家庭成员能感动到自己，这样幸福感也随之而来。

孩子的动力来自被满足的五大需求孩子的

除了体验式训练激发孩子的动力之外，孩子内在的动力是关于被满足的五大需求的。做一个合格的家长，首先要充分的满足孩子的成长的五大营养。

五大营养是什么？

首先是他的生理需求，孩子的生理需求的部分不仅仅是物质方面的，还包括精神方面的需求，这些需求都会让孩子获得愉悦感、舒适感。

其次孩子还需要的是安全感。一个妈妈，如果是真心的把这份真爱传递给孩子，在每天跟孩子互动的时候，不是用挑剔、指责、抱怨的方法。而是带着平等、尊重的态度，用欣赏孩子的眼光看待，用鼓励的话语激励孩子，孩子就会有归属感和安全感。所以亲爱的父母亲，永远别把焦点放在孩子的错误上，要把焦点放在如何解决问题上。如果你把这个焦点放在了如何解决事情上的时候，孩子就会感受到这份朋友般的关怀，感受到这份爱。

再则孩子也喜欢融入群体生活。人，作为一种群居动物，都有一个圈子，所谓的圈子就是好朋友。在群体生活当中如果有朋友，孩子也会感受到安全感，他也会感受到爱和关怀，他的内心也是很丰富的和丰盈的。

再一个就是关于成就感，被尊重的感觉。当孩子感受到被尊重的时候，感到自信，回到家里他自然而然的会愿意去做事情，对孩子而言，你要让他开始去对自己负责任。

最后是关于自我实现，一个孩子，如果想让孩子有自豪感，要让他因为自己经历了什么、体验了什么，在这过程当中他发现了什么，成长了什么。这个成就才是属于他自己的，他才会有一份自豪感。当然作为父母亲能做到的是要把孩子获得的这份成果的仪式感做的足够，孩子就会感觉到备受关怀，备受重视，自豪感也就油然而生。所以父母亲要学会帮他去做总结，总结好的，这一刻就像颁奖晚会，让他感受到喜悦和神圣的感觉。

如何激发学习动力

为什么我要把学习这件事翻来覆去的去讲？是因为孩子作为学生，目前主要的任务是关于学习，孩子在学习上面有了动力，父母们就会苛责少了一点，父母们的焦虑就少了一点。在亲子关系的建设上就会开心一点，家庭的环境就会好一点。在这种情况下，家庭环境、亲子关系和夫妻关系好了，家风也就做到了重建，让孩子感受到在家庭里面是快乐的。

所以我们更多的是在激发孩子动力的时候，找到孩子的需求，然后培养他的兴趣。或者助力他的兴趣。当在需求和兴趣满足的时候，跟孩子进行互动，去助力他实现他的梦想和理想。所以父母亲控制的是关于情绪模式，因为如果是情绪的魔鬼对峙情绪的天使的时候，魔鬼一定比天使更厉害，会把天使打败。所以我们做父母们的去学习使用和管理自己的情绪。

让孩子感受到父亲像太阳一样有温度有力量，感受到母亲像月亮一样恬静和平和。在这样的环境当中孩子就会努力地为自己的学习，为自己要做的事而努力。最终通过我们的体验式训练，培育孩子科学家的思维，培育孩子的生命智慧。

六商体验式训练体系

我设计了这套六商体验式训练体系，这里面每一个都蕴含一道、二阴阳、三才、四气、五行的智慧。可以说是老祖宗的智慧助力去设计了这套课程。

生命智慧是关于是关于阴的，也是关于德商的。一个人在逆境当中如何去挑战自己，突破自己、他的领导才能、人际关系、沟通可能都会让孩子呈现出来他的学习能力，志向和胆量。所以一个孩子拥有科学家思维，学习好，有胆量、自信、勇敢、有梦想，是因为一他有足够的人生格局，他有足够的为祖国贡献或者是为这个世界更好去做努力的志向，包括他的情商部分，他能够管理自己的情绪，能够识别他人的情绪，并且能够调试自己情绪，使身边的人都因为他而开心快乐，或者是能够愿意和他相处。因为在社会关系当中，情商是建立关系的核心，社会关系、家族关系、亲子智慧、夫妻关系都缺不了情商。

教育通道

六商体验式训练体系当中富有逻辑性，所以我设计了一个教育的通道，这个通道是关于我们的人生三大模式的——思维模式、行为模式，情绪模式。如果想让一个人的行为发生改变，思维模式者首先改变，信念层次改变，然后行为才发生改变，结果才有不同。并且在这个过程当中，情绪模式占了很大的比例，亲子关系、夫妻关系，大多是在情绪模式上引爆的。所以对我们而言，我们开始去识别情绪，认识情绪、认知情绪，甚至是清晰的表达自己的情绪，而不是用情绪去表达某个观点。

三大模式入口之后，蕴藏了教育思维、教育的原则和教育的技巧，其中包括了放手、界限、觉察和沟通。最关键的点是父母亲在日后要不断的学习，你的认知水平决定了你日后能成为谁，父母亲如果想成为智慧的父母，需要不断扩大自己的教育认知，你的认知水平越高，你对于孩子发生的所有的行为你就会理解，并且你知道从哪一个点去助力他。然后你就会有一个平和的心态。一切的发生都是最好的安排，是让孩子在错误中成长最好的机会。作为父母亲，不要被孩子的错误所干扰，而应在错误当中去发现有哪些机会能让孩子更好，拥有哪些智慧可以跟孩子互动。孩子在成长，父母也在成长。

五大需求是出口，通过三大模式后就进入到了满足孩子的五大需求。生理需求、安全感的需求、群体生活（归属感）需求、被尊重需求，以及自我实现的需求。无论孩子五大需求的哪一个点被满足，孩子的内动力就会出来。

当孩子的内动力出现的时，他才会有胆量、志向和品德。有了好的品德他才会想着怎样与人互动和共赢，他才能想着在逆境当中遇到了困难，我该怎么办？我还有什么更好的办法，我怎么样举一反三，让我突破重围，让我真正去取得好的结果。这些现象都是因为他有内在的动力。

六商生命树

对于父母亲来讲，要做到的就是关于我们六商生命树能力的训练。

志商就是目标感，培养孩子发散思维能力，激发孩子成长动力。

德商就是责任感，培养孩子用真善美的眼光看待人事物，从小我走向大我。

逆商就是克服逆境的能力，通过对自我能力和困的不断醒觉，提升孩子的抗挫力。

胆商就是自信心，敢为天下先，有自己独立思考，敢于挑战未知、敢做决定。

情商就是领导才能，沟通力，人际关系调试自己的情绪、认知他人的情绪，并进行协调的能力。

学商就是行动力，专注和自律，培养孩子的思维品质和创造精神，是孩子一生解决问题能力的基础。

六商的生命板块对于我们家长来讲是需要不断给孩子机会修炼的，作为家长要做的是关于觉察、界限、放下、放手、学习之道、沟通、规划六个板块。通过这六个板块实现的是教育的智慧、原则和技巧。

所以教育本身是一个系统工程，如果我们想拿到自己和孩子的人生大满贯，就要进入到系统工程里面来。首先《六商智慧父母工作坊》还有《21天线上六商智慧父母训练营》等待大家的到来，希望大家能一起共修、共创、共赢。

《智慧父母》核心内容

《智慧父母》核心的内容包括提出问题和解决问题。

首先是提出问题：

一、“关键时期”对人意味着什么?

二、如何把握教育的核心？

三、为什么接纳很重要？

四、孩子内在的需求是什么？

五、孩子的优秀品质从哪里来？

六、什么才是真正的爱?

七、孩子的能力从哪里来？

八、情绪影响了我们什么。

其次是解决问题：

一、人生的八个重要阶段

二、透过现象……

三、没有接纳就没有成长(开始)

四、高品质的沟通(听、问、说)

五、家是教育的源头

六、爱为什么会有四种境界

七、玩是最好的学，会玩比会学更重要

八、如何去应对自己和孩子的情绪

家长规

每一个家风开始因为母亲去改变，一个好母亲影响三代人，所以今天我把父母规给到大家，然后每天你去读。即便每天用心的只做到一点，只要你坚持的时间够长，就会发生神奇的效果。家庭建设不光是去说，而是去真正的做到，重点是做到。

第一，从此刻起:我要多鼓励、赞美家人，而不是批评、指责、埋怨家人。因为我知道只有鼓励和赞美才能带给家人自信和力量，批评、指责、埋怨只是在发泄我的情绪伤害家人的心灵。

第二，从此刻起:我要用行动去影响家人，而不是用言语去说教家人。因为我知道家人的行为不是 被教导而成，而是靠自己积极正能量的影响。

第三，从此刻起:我要多聆听家人的心声，而不是急于评断家人。因为我知道聆听才是最好的沟通。 

第四，从此刻起:我要无条件的去爱家人本来的样子，而不是去爱我要求的样子。因为我知道那是我的想法和自私。

第五，从此刻起:我要学会静下心来与家人平等沟通，而不是居高临下的指使家人。因为我知道强势只会给家人带来更强烈的情绪。

第六，从此刻起:我要用心去陪伴家人，而不是心不在焉的敷衍家人，因为我知道，只有真正的陪伴，才能让家人感受到爱的温暖。

第七，从此刻起:我要观察和化解自己的情绪，和家人一起安静平和的享受好每一个当下。因为我知道脾气和暴力只代表我的无能和对家人的伤害。

第八，从此刻起:我要积极主动的处理好与家人的关系，创造一个和谐的家庭环境，绝不让家庭矛盾影响和伤害到家人。因为我知道只有家庭关系和睦才是对家人最大的爱。

第九，从此刻起:我要让家人成为他们要成为的样子，而不是我期待的样子。因为我知道家人并不属于我，他们只是我生命之旅中最有缘份的过客，助力他去完成他自己的梦想和使命。

第十，从此刻起:我要多为家人种善因、行善事。因为我知道种善因，方能结善果，积善之家必有余庆，积不善之家必有余殃。

第十一，从此刻起:我要通过家人的问题，找出我自己的问题，修正我自己。因为我知道家人所有的问题都是我的问题，我是一切的根源，家人是上天赐予我协助我修行的天使。

第十二，从此刻起:我要成为家人生命中最好的朋友，最亲密的伙伴，最慈爱的丈夫(妻子)、爸爸(妈妈)、儿子(女儿)。家和万事兴，家和从我做起，心动不如行动。

每个家长们当你一个人觉得孤单，没有人助力你，我们一群人形成一个社团，我们愿意助力所有的家庭幸福快乐，我们也愿意让我们3000万家庭为幸福代言，让中国的孩子能够引领世界。所以我们在一起不孤单，我们在一起就有很多更好的方案和方式，互相彼此的去实现这份蜕变和成长。

我相信我们再见面的时候，你一定变成了另一个你喜欢的样子，你一定会遇见最美的你，活成你自己喜欢的样子了。所以孩子的未来取决于家长的改变，亲爱的家长们，祝你好，我好，世界好，祝大家都好！（文 / 傲骨女人编辑整理 智超）